成长树|那个声音像“蚊子”的小孩,后来怎么样了?

来源:两个黄鹂    /    编辑人:两个黄鹂    /    编辑时间:2021-03 月 24 日

— 摘要 —

经过两个黄鹂的培训, 小学员们的表达与沟通都有了质的改变。 这正是两个黄鹂的使命: 让自信表达和自如沟通成就每一个孩子。

经过两个黄鹂的培训,
小学员们的表达与沟通都有了质的改变。
这正是两个黄鹂的使命:
让自信表达和自如沟通成就每一个孩子。
 
本期学员故事,来自两个黄鹂语科研究院王肖肖老师
果果是一个非常活泼开朗,爱分享的小女孩,
第一次见到果果的时候她和她的朋友玩的非常开心。
上课的时候有一个小朋友想多要一个小金币,
果果就说把自己的小金币分给小伙伴一个,
在下课的时候还特意让老师少给自己一个。
 
但是,果果其实是个不自信的小女孩,
在台上表演的时候声音特别的小
每次说话时都听不到果果在说什么。
 
果果妈妈对此也感到非常的焦虑,
专门跟我做了好长时间的探讨。
果果平时说话声音没有问题,
虽不能说大,但说得话都可以听清楚,
可到了舞台上,
果果的声音就立马变得像蚊子一样了。
 
了解到这个问题,
我每次上课之前都让孩子做“嘿哈”音练习
训练孩子说话更加的有力度。
 
果果刚开始的时候声音出不来,
于是我就让她边蹦边数数,经过几节课的练习,
果果的声音明显有了一个很大的提高。
 
在平时上课表演的时候,
我都会故意的说笑
“老师的年龄大了,耳朵不太管用,
你们要声音大一点我才可以听到哦,
朗诵的时候也要用‘嘿哈’音来表演。”
 
一段时间后,
明显的能感受到果果的声音有一个很大的提高,
但是声音还是达不到我想要的状态。
 
经过我仔细的观察,发现果果在上台之前都会很紧张,
于是我就用各种方式鼓励她,
让她不要紧张,
“就算说错了也没有关系,老师会帮助你的。
每次演出完都会告诉她,
“表现的特别的棒,这次的声音比上次大多了。”
然后再让她说一说自己的不足。
经过两次这样的上课,果果的状态越来越好。
 
在一次户外活动上,小朋友们需要进行个人朗诵,
所以我给每一个小朋友都做了稿件的单独指导,
在指导稿件之前
我又给孩子们进行了口部操以及气息的练习,
让小朋友可以更好的发挥自己水平。
 
果果小朋友朗诵的内容正好是上一节课学习过的内容,
在记忆文本上无需做太大的辅导,
减少了果果很多压力。
又因为是上节课刚学习过,
果果对语气的把握比较准确。
于是,给果果辅导的时候
就着重辅导果果音量的大小,
因为现场人比较多,也比较热闹,
果果的积极性特别的高,
在准备朗诵时,声音明显比平时要大得多。
 
终于等到果果小朋友表演朗诵了,
果果小朋友在表演的时候表现的非常的好,
声音洪亮字正腔圆,
不再像之前那样,说什么都听不见、听不清,
在宽阔的广场上,果果的每一句话都娓娓道来,不急不躁。
在当天的表演中,果果表现非常突,
户外活动结束以后果果妈妈非常开心。
在之后的课堂上,果果上台的表现都很积极,
有时候自己还要求上台进行表演。
现在,果果已经进行了一年多的学习,
能明显的感觉到她的口语表达有非常大的提高,
果果的家长对我们两个黄鹂也越加的肯定。
两个黄鹂为在这里学习成长的小黄鹂们开辟了“成长树”栏目,以老师的视角记录小黄鹂们的惊喜改变。也欢迎家长们踊跃投稿哦。