成长树 | 4岁孩子如何变身“朗诵明星”?

来源:两个黄鹂教育公众号    /    编辑人:小黄鹂    /    编辑时间:2021-11 月 01 日

— 摘要 —

在最后的演出中,yiyi朗诵的诗歌《咏鹅》获得了全场热烈的掌声,下台后,妈妈激动地说“孙老师,以后这样的活动我们还参加,我觉得太棒了!”

​来源 | 两个黄鹂北京望京校区

作者 | 孙老师

 

题记

在最后的演出中,yiyi朗诵的诗歌《咏鹅》获得了全场热烈的掌声,下台后,妈妈激动地说“孙老师,以后这样的活动我们还参加,我觉得太棒了!”

 

宋庭箴(4岁)

 

宋庭箴只有4岁,是我们校区最小的学员,他的小名是数字“一(yi)”。刚上试听课的时候,可能因为孩子比较小,yiyi有点坐不住,一节课45分钟上了两次卫生间。我本担心孩子是不是对课程没兴趣,没想到试听完后,跟孩子妈妈聊天时,妈妈竟然说,她感觉yiyi对课程是特别感兴趣的,因为孩子以前上其他课时,在教室根本呆不了这么久,往往上课一半就出来了......这说明老师的课特别有吸引力。因此,妈妈决定让yiyi来上课试试。

 


宋庭箴跟小学员耳语

 

正式上课的时候,yiyi毕竟只有4岁,专注力不是很集中,但我发现他特别喜欢听故事,第一次给他讲的是《小熊买糖果》的故事,他听了一遍之后,说“孙老师,能不能再讲一遍?”我惊喜地看着他,说,“yiyi,那孙老师讲完这遍以后呢,你要给孙老师讲讲,小熊第一次买糖果时错记成买什么了?可以吗?”yiyi连忙点头说“可以”。

我又给yiyi讲了一遍,这遍讲的时候,我发现他更认真了,眼神特别专注。讲到好笑的部分他会哈哈大笑,但还是很认真地听。这遍讲完后,我还没问,yiyi已经回答了我的问题,而且还清晰地复述出了故事中的细节——小熊第一次买糖果的完整过程。

 


宋庭箴受到学员小姐姐的喜爱

 

课程结束后,yiyi妈妈对我说“听到yiyi在教室里一直笑,是不是他上课不认真?”我说“不是的,是我给他讲了一个故事,他特别喜欢。”我还把故事发给了妈妈。结果第二次上课时,yiyi妈妈告诉我,yiyi一晚上让她讲了五六遍《小熊买糖果》的故事,以前她都不知道一个故事居然有这么大的魅力,每讲一遍他都笑到不行,yiyi昨晚还说,下次还要再来两个黄鹂听故事。

学过两节课后,小学员们在小舞台上表演时,yiyi抬头挺胸、特别自信地给大家朗诵了儿童诗《雪花》,在场的家长们都为他鼓掌,我在孩子妈妈的眼神中看到了喜悦和欣慰。

尝到上小舞台的喜悦后,yiyi特别喜欢在很多人面前表演。每次,我带着小学员们去公交车站、商场、学校门口做公众表演时,yiyi一点儿都不畏缩。每一次课程对他都特有吸引力,他喜欢两个黄鹂的课程,喜欢在公众面前表演,喜欢向大家展示自己的学习成果。

 


宋庭箴(图右)和小学员陈添偌

 

“书香阅读飘万家”的活动刚开始时,yiyi妈妈来找我报名,当时妈妈还在担心,孩子这么小,做舞台表演能行吗?以我对两个黄鹂课程的信心和对yiyi的了解,我坦白地告诉孩子妈妈,您就放心吧!果然,在排练过程中,yiyi表现特别好,能认真听指导老师的话,表演的时候,yiyi表情丰富、语气生动、举手投足都非常认真。

 


宋庭箴(图右)在“书香飘万家”活动中演出

 

在最后的演出中,yiyi朗诵的诗歌《咏鹅》获得了全场热烈的掌声,下台后,妈妈激动地说“孙老师,以后这样的活动我们还参加,我觉得太棒了!”

 

黄鹂观点

生动有趣的课堂氛围是孩子学习的良好环境,增强课堂互动性和趣味性可以让孩子对学习产生浓厚的兴趣。孩子对口语学习产生兴趣后,通过引导、鼓励、赞美等形式让孩子拥有良好的自信心加上专业的课程训练,孩子就会勇于说、乐于说、巧于说。即使面对演出等大型场合,孩子也能在口语表达中落落大方,脱颖而出。