一文了解关键期，一文看懂《关键期口才训练教程》
来源：两个黄鹂教育 / 编辑人：小黄鹂 / 编辑时间：2021-08 月 30 日
— 摘要 —
孩子语言关键期有什么特点，家长该怎么引导？两个黄鹂《关键期口才训练教程》是如何培养孩子口才的？一文解答！
语言是我们沟通和思考的工具，良好的语言表达能力不仅可以拉进心灵的距离，也能提高孩子的逻辑思维和理性思考的能力。然而语言的学习有一个关键的时期，过了关键期，我们对于文字的积累、表达方式的掌握都会更为吃力。那么，什么是关键期，在孩子的语言关键期，家长们都需要做什么呢？
儿童学习语言有一个关键的时期，根据脑科学和心理学的研究成果，儿童的成长并不仅仅是一个“长成”的过程，随着生物学上的成长，大脑会逐渐抛弃一些“无用”的功能。而语言学习能力就是这样，只在幼年的一段时期内非常敏感。关键期内，语言的学习主要由大脑中的“布洛卡斯”区进行。关键期过后，对语言的学习主要由大脑中负责记忆的区域进行，对于语言的灵敏性会逐渐减弱。
错过了这段时间，孩子语言习惯、表达方式甚至口音等基本定型。一些生字词的积累，表达习惯的养成，表达方式的更改需要耗费更大的精力。
孩子的语言关键期可以分为4个阶段，分别为沉默期、开口期、表达期和成熟期。
沉默期由美国语言学家斯蒂芬·克拉申(Stephen Krashen)在研究中提出，儿童在习得母语时，会经历一个为期大约一年的“听”的过程，然后才开口说出第一个词，这个“听”的过程就被称为沉默期。
在沉默期，外界的语言输入儿童头脑，逐渐积累，形成潜意识，建立语言的“神经回路”。当这种准备积累到一定程度，儿童就开始用语言和世界沟通。
“沉默期”后期，孩子会试着自言自语，语言系统还没有完全形成，所以孩子会发出很多无意义的声音，会逐渐通过画、指、选择、表演等表达内容。
这里要注意两点，一是“可理解”，二是“大量”。同时，还应注意语言材料的重复性。通过重复，加深孩子对词语、对句子、对语境的感知和认识。家长可以让孩子反复的听一些专业的语言材料。
语言材料要生活化，便于孩子接受理解。“有趣”有两层含义，一是语言材料本身的有趣，如动画片、绘本、故事、儿歌等，二是在亲子学习中，过程要有趣。
语言是需要互动的，家长要引导表达。虽然孩子并不能完整地说出一个词，但是家长还是要和婴儿“对话”。
从心理上说，由于每个儿童性格不一，沉默期长短不等，因此家长要格外耐心，悉心引导，不可操之过急。
孩子不愿开口也不要过于勉强，以免适得其反。孩子能够开口说，家长要多多鼓励孩子。
在语言学习的开口期，孩子已经有一些储备了，能够说少量的词和一些简单的句子。
主要输出方式为“单个蹦”，说一两个词来回答问题。这时候对语言的理解是有限的，能使用一些关键词和熟悉的短语。孩子会大量的进行模仿、替换练习，还会进行一些简单的自主输出。这一阶段是儿童掌握语法规则，建立语感的关键时期。
1岁多的宝宝还没有形成稳固的“自我”概念，经常会出现“主谓宾”颠倒，“你我”不分的情况。宝宝们通常会说：“豆豆吃水”，或直接说“水”，这时候，妈妈可以对孩子说：“豆豆要喝水”等，不断重复正确的内容，时间长了，孩子也就学会了正确的说法。
孩子的语言输出不流利、句式有误等也没关系，通过后期持续性、科学的学习，都能得到改善，不必过于担心。
家长可以自然地和孩子交流，选择简单的词汇和句子结构，注意孩子是否能对语言、指令作出正确的反应。家长可以用一些简单的疑问句与孩子互动，这一阶段，孩子基本可以做出一些回答和互动。
3至4岁左右是孩子的“表达期”。这一阶段，孩子已经对所学语言有了一定的感知和熟悉，对语言具有一定的“听感”，能听懂别人的话。
词汇量、句型等增长速度比前两个阶段更快，可以用简单的句子进行沟通交流。依然会发生基本语法错误。孩子会进行更多的表达，意图通过语言得到外界的回应。
这是一个重要的阶段，对语言会有更好的理解，逐渐会更多的运用语言思考。
表达期，家长可以使用自然、简单的语言和孩子谈话，引导孩子用短语或完整的句子作解释，表达自己的意见。
语言关键期：成熟期
这一阶段一般为5至8岁，孩子听力已经相当好了，能说更多的句子，词汇量继续暴涨，并且能够使用较复杂的句型结构来表达自己，语法错误开始变少，拥有书写或表达更复杂句子的能力。
这一阶段，孩子的逻辑思维、道德观念逐渐形成，文化常识等也有了一定的积累。
这时候家长可以选择一个题目，或要求孩子描绘一个情景，引导孩子表达。
这一阶段，孩子应能随意交谈，广泛参加社交活动，流利的答辩和讨论问题。如果说之前的语言学习是积累、模仿，这个时期孩子就可以进行大量的创造、表达。
语言学家克拉申和特雷尔等强调：在语言发展的任何一个阶段，家长都不要把注意力放在纠正错误上面。
学习语言过程中，出现种种错误是很正常的，家长不要急于追求精确的语音、语法，重要的是给孩子创造一个环境，使其不必常常为自己的错误而感到紧张或担心。
关键期掌握关键技能
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与几十年前的“粗放型”养娃不同，现在的孩子都是“精细化”培育，口才作为孩子的底层能力，越来越受到家长的重视，因为前期的微弱优势，就可能造成孩子未来巨大的差异。
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