黄鹂专栏 | 火落落和雪萌萌，两个黄鹂好朋友

来源：两个黄鹂    /    编辑人：两个黄鹂    /    编辑时间：2021-03 月 26 日

“两个黄鹂”有三大核心课程，一是针对有语言天赋的孩子量身定制的少儿朗诵、演讲、主持、朗诵等专业课程；“少儿播音主持”；二是关键期口才课程观念性口才，主要针对在表达上尚有不足，期待改善与提高的孩子设计的。“少儿口才”；三是针对有语言障碍的孩子设计的“儿童言语和语言障碍矫正”课程，这个课程采用一对一个性化的培训方式，“口吃”、“大舌头”以及语言发育迟缓的孩子经他们训练后，均能基本恢复正常。“特别是口吃与大舌头，两个黄鹂在这两方面做得很成功，很多从外地过来的孩子，接受训练后，二十天内一般就可以恢复，严重的时间会长些。”肖弦弈博士说：“大舌头”表现为说话不清晰，原因在于口腔与生活习性的懒散。对此，“两个黄鹂”制定了专业的训练计划，以锻炼这些孩子的肌肉，譬如教导他们将下巴往下松，打开牙关，促使口腔扩张，发音自然相对清晰。为了改掉孩子懒散的恶习，机构老师还经常把他们带到户外进行做访问、广场表演等活动，以提高其生活积极性。其中部分老师因大学主修播音与主持艺术专业，对发音较为敏感，可以快速地帮助孩子找到正确的发音点。
“我们的训练还会遵循语言学的一些规律，例如有个规律指出，孩子只要有足够多的输入，就能正确的输出，有些孩子表达不清晰可能是他的输入不多、不正确，因此我们会有很多输入的练习。” 潜学多年，肖弦弈博士深谙语言学的规律，将其学以致用，而四岁半的儿子小豪则是最早的受益者。
小豪三岁多时，肖弦弈买了一台大录音机放在家里的客厅，每天播放《西游记》里的十六回评书。虽然没强迫小豪听，但因耳染目濡，小豪渐渐对其产生了浓厚的兴趣，经常问“爸爸，孙悟空为什么是猴子，猪八戒为什么是猪”诸类问题。每当此时，肖弦弈就会详细地向他解释。没想到小豪后来把该评书完整地背了下来，经常神彩飞扬、口齿清晰地在家里表演。去年“两个黄鹂”举行学员演出时，还被不知其身份的家长们评了个特等奖。对此，肖弦弈深感欣慰，同时认为这得益于知识的输入。“我一直在有意识地去培养他，平时外出让他去超市询问店里的生意，买报纸时由他来结账，慢慢地他就具备了一定的沟通能力，也不怕陌生人。我还经常给他讲故事，其中融入很多知识，让他得到锻炼。”以前，肖弦弈在优酷上为儿子开设了一个视频栏目《云豪说吧》，上传了儿子讲故事的视频节目，受到了粉丝的热捧。短短两个月就有200多万次点击。肖弦弈在儿子身上的“试验”成效亦奠定了机构教育模式的基础。
“两个黄鹂”的授学具备当前社会主要的媒体形式：电视台、广播、网络等，语言形态包括一对一的交谈、一对多的演讲，并注重结合孩子的兴趣教学，让学员时而化身节目主持人，时而变为电视“新闻主播”。孩子们尝够主持“瘾”后，还能从录像上看到自己的身影，学习热情油然而生。机构大厅的墙上还张贴着学员在广场甚至地铁内表演的照片，活动中不同场景的转换，接触的人物变化，让孩子们渐渐克服了最初的胆怯，沟通能力得到了有效锻炼。
“用睡梦的微笑串成露珠，用童年的金色画个太阳，火落落和雪萌萌，两个黄鹂好朋友。”