“985肯定有了”,不如让孩子有这两项品质

来源:两个黄鹂教育公众号    /    编辑人:小黄鹂    /    编辑时间:2022-06 月 08 日

— 摘要 —

高考当然是所有学子人生重大的转折,然而,即将步入社会的他们更应该具备这两项能力:独立性和自主性。

 

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今年的高考终于拉开帷幕,千万考生都在为自己的未来,为多年所学奋战拼搏。有的考生欢天喜地,刚出考场就说:“985肯定有了”,也有考生走错考场,落下了准考证,冲走身份证……

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高考当然是所有学子人生重大的转折,然而,即将步入社会的他们更应该具备这两项能力:独立性和自主性

 

近几年,所有人都清晰的感受到,生活不确定性大大的增加了。我们越来越清晰的感受到“百年未有之大变局”这句话的含义。

 

只是“学习好”的孩子很难游刃有余的应对未来。从孩子教育的角度,我们要有怎么样的转变,培养孩子哪些品质呢?

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小黄鹂认为,在这种社会情况下,增强孩子的独立性、自主性是首要任务。孩子们需要在不同的环境下应对不同问题快速做出反映,在未来的发展中,能有独立性和自主性去寻找机会,探索自己的优势,在青少年阶段就积累起丰富的阅历和能力。

 

青少年不同阶段主要发展任务

 

我们可以通过心理学家的研究,了解孩子不同阶段主要的发展任务,更好的培育孩子。发展心理学家埃里克森提出青少年成长分为5个阶段,在不同的阶段有着不同的发展方向。

 

埃里克森认为,青少年发展是多维的发展,过程不是一维的、纵向的。每个阶段没有发展停滞的问题,只有发展方向的问题(见表1)。

 

没有帮助孩子向好的方向发展,未来需要话费更大的气力来培养、矫正孩子的行为。

 

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表1

 

在2至12岁的阶段,孩子们“自主、主动、勤奋”的品质就会逐渐形成,同时也会培养出对未来的希望感、意志力、远大目标和能力感。

 

如何培养孩子的独立性呢?

 

儿童早期

 

通过埃里克森的研究我们可以发现,2-4岁是一个很重要的阶段。这一阶段孩子的自我意识开始出现,出现了第一个“叛逆期”,这时孩子有很多想法,试图获得自主的感觉。所以这一时期,家长可以多让孩子去探索。

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有人举例:这一时期孩子的喂养方面,大多数中国的家长拿勺子给孩子喂饭,忽略孩子意愿。而很多外国家长给孩子一把勺子,任由孩子将饭弄得到处都是,家长也不多做干预。一般情况下,欧美的孩子通常比我国的孩子有更多的独立性。

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当然,孩子的独立性不是仅仅因为喂养方式的不同形成的。在我国很多家长的观念中,不仅要孩子做,还要孩子做好。把饭弄的到处都是是万万不行的,我们不允许孩子犯错,孩子稍有做的“不对”的地方,家长们就忍不住“指正”,孩子当然就什么都不敢做了。很多家长说:“要么不做,要么做好。”但孩子往往没有选择不做的权力。

 

这也是很多孩子自己在外面的时候很“外向”,在家长、老师面前就非常紧张,唯唯诺诺的原因。

 

肖弦弈博士曾说过,独立性不是教出来的,是培养出来的。因为越“教”,孩子的独立性可能就越差。

 

学前期

 

4-7岁时期,要培养孩子的主动性,孩子由“我能做”向“能做到”转变。“我要学习表演-我站上了舞台;我要学习朗诵-我的作品获得家长、老师、同学认可”,这就是做到。这一时期应主要培养孩子实现自己的“目标”,培养孩子的自信心。当孩子不断的实现自己的目标,主动“做事”的兴趣和意愿就会极大的提高。

 

埃里克森认为,个人未来在社会中取得的成就,都与这一时期儿童主动性的发展有关。这一时期也是孩子“兴趣”大增的时期,孩子们会产生强烈的好奇心和探索心,同时开始检验、适应各种各样的限制。

 

家长们在一些行为上需要明确的制止孩子,同时也要鼓励孩子的好奇心和探索行为,切忌嘲笑、责骂、否定、压制孩子,挫伤孩子的主动性。

 

家长可以参考“儿童技能教育法”和“正面管教理念”来教育孩子。

 

学龄期

 

经过前两阶段的发展,7-12岁的孩子主要的依赖重心由家庭转移到学校或教育机构。由于天赋、兴趣等方面的不同,孩子的学习效果和成绩也会有所区分。如果孩子没有得到同伴、家长、老师的认可,很多孩子就会对“勤奋”产生怀疑,放弃勤奋,产生自卑。这也是目前我国很多地区在低年级开始取消“笔试”,不公布成绩的原因。

 

这一阶段不能一味的鼓励孩子,培养孩子的自制力、抗挫折感,鼓励孩子发展自己的兴趣十分重要。家长们要注意,发展心理学一直强调“身教”>“言传”,为了培养好孩子,这个时期的家长一定要树立榜样,做出表率。

 

青年期

12-18岁也就是青春期,孩子们正建立着个人与社会的统一,经历着理想、信念、职业、性别等方面的“标准化”。家长对孩子的影响不断减少,与孩子价值观念的差异凸显。

 

这一阶段,家长表面要放手,暗中要盯紧。要尊重自己的孩子,关注孩子的好朋友,让孩子参与家庭中的大事,同时减少“唠叨”,对孩子善良、负责人、上进等行为进行鼓励和赞扬。

 

这段时期孩子精力非常的旺盛,其发展非常依赖前几个阶段家长给孩子树立的价值观、自制力等。家长更需要帮助孩子发展的自己的兴趣,同时给予孩子隐私空间。

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随着社会环境的变化,“家庭教育”需要承担更多的责任,尤其是基础教育阶段。家庭教育在孩子的培养中越来越重要,家长发挥着无可替代的作用。每个家长都需要学习一定的家庭教育知识,培养孩子的独立性和自主性,帮助孩子更好的应对未来。

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