内容为王 | 好的师资培训课程能塑造口才老师的核心竞争力

来源:两个黄鹂教育    /    编辑人:小黄鹂    /    编辑时间:2021-10 月 14 日

— 摘要 —

培训机构中口才老师需要什么能力,会接触到哪些业务,在校区的整体运营中能发挥哪些作用,不同职能怎样提高,如何规划未来的职业路径,需要达到怎样的专业要求,这些问题,两个黄鹂研究院的老师们都遇到过。


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每个人都有发展的需求,老师也不例外。对于口才老师需要什么,两个黄鹂甚至比你自己还要清楚。
 
在少儿口才领域深耕十余年的两个黄鹂,为整个行业输送过大量的口才老师,也见证、陪伴了很多“口才名师”的成长。
 


口才老师真正需要的是什么?

 

培训机构中口才老师需要什么能力,会接触到哪些业务,在校区的整体运营中能发挥哪些作用,不同职能怎样提高,如何规划未来的职业路径,需要达到怎样的专业要求,这些问题,两个黄鹂研究院的老师们都遇到过。
 


两个黄鹂研究院的老师无一不是经历过这些发展路径,从刚入口才行业的新丁,到较为资深的老师,到校区的明星教师,再到研究院教材、教学法的研发人员,最后到培训口才老师的教练。


 

 

在这一发展路径中,他们学会了如何保证教学效果,慢慢知道如何更有效的引导孩子,如何给家长更好的交付,如何进行服务促成续费。
 
如果你也想知道这些技能,两个黄鹂第111期口才名师研修班将会给你答案。


为什么两个黄鹂能满足你的这些需求?

 

两个黄鹂深耕少儿口才教育11年,最强的是什么?最强大的是教研能力和对口才老师的塑造能力。
 


两个黄鹂创始人肖弦弈博士是中国传媒大学原副教授,他做教育的方式就是先研究出内容和方法,再进行实践观察,通过孩子、市场等的反馈不断改进。所以在两个黄鹂成立之初,就通过中国传媒大学出版社发行过影响了整个行业的教材——《少儿播音主持与口才训练》教程。
 

这一教材的发布,改变了整个少儿口才培训领域的生态。成体系的教学内容,科学的授课体系受到了行业和家长的热烈欢迎,4年的时间就发行接近百万册,获得了家长的信任。


 


正是这样的经历,让两个黄鹂的所有人意识到认真做教研和产品的价值,11年间,两个黄鹂进行过4次课程迭代,研发过100多种图书,可以说,涉及儿童表达、沟通的所有领域,两个黄鹂都接触过。
 
教课,需要有内容,有体系,也需要有方法。以孩子的成长为导向,两个黄鹂进行了大量教学法的研究,也进行了大量对于口才老师成长的研究。
 


2017年两个黄鹂研究院出版《关键期口才教学案例分析》,2018年出版《关键期口才教学法》。逐渐总结了完善的口才教师成长路径,满足口才老师职业发展需求。
 
从教研出发,从实际的教学出发,从完整的职业发展路径出发,两个黄鹂更能知道口才老师需要什么,也更能满足口才老师的发展需求。
 


内容为王,坚实落地


 
两个黄鹂少儿口才一直以最终的教学效果为导向,无论是对于学生,还是对于老师。
 

而教学效果的保障一定是由一线教学的各种细节组成的。两个黄鹂口才名师研修班的授课导师均是优秀的一线教学老师,5年以上的教学经验,授课内容均是实际授课中所面临的问题和实际情况。
 

对于口才老师们来说,最需要的是一套切实可行的操作方法,培训导师要通透的告诉老师要怎么做,做什么。一场好的培训必然是少说空话,多教方法。同时进行实际的演练,培训导师实时指导,“手把手”的交给老师们,到底怎么做。
 
作为两个黄鹂的一线教师、教材研发者和师资的培训者,每期师训,导师们都会根据参加培训老师们的实际情况调整授课策略,更好的帮助口才老师们成长。
 

这源于对少儿口才教学内容的绝对把控,源于对每一堂课,每一个教学流程,每一场培训和讲解流程的熟悉,也源于近千场的培训经验。
 
模块化教学法,系统化少儿口才教学体系,近千场的师资培训,11年一线教学经验,如果你真的想提升自己,希望成为一名优秀的少儿口才名师,两个黄鹂的口才名师研修班不可错过。