爱和鼓励是最好的给予

然然,一个四岁半的小姑娘,留着可爱的小西瓜头,小眼珠一转就会产生奇思妙想的话语,因为吐字不清,发音不准来到两个黄鹂少儿口才一对一课堂。

课堂上,活泼好动的她对我的讲述拒之于千里之外,总想把我带到她的世界,以至于第一次课堂让我有些措手不及。课后抓紧时间和然然妈妈沟通了解后,小姑娘平时虽然注意力很不集中,但是酷爱画画,这让我抓住了一线“生机”,我决定,从然然爱画画的兴趣开始作为切入点,吸引她注意力的同时,纠正发音。

三天后,迎来了我和然然的第二堂课,上课前几分钟,当我还在办公室绞尽脑汁想着怎么“对付”她的时候,一声清脆的“严老师”飘进了办公室,让我顿时感动又惊讶不已。那一刻,我知道,短短四十五分钟的接触,小姑娘已经记住我了。紧接着我把一盒五彩缤纷的铅笔放到她面前,然然俨然一副“醉了”的状态,高兴地直拍手。

一句严老师,一盒彩色铅笔,拉近了我与然然的距离。

有了铅笔的诱惑,小姑娘显然乖巧多了,表现好就会有两分钟画画时间,为了赢得画画的机会,乖乖坐到板凳上,张着小嘴吧,盯着彩色铅笔跟着我一遍遍地练习,期待着来之不易的画画时间,认真的小模样可爱极了。快临近下课的时候,然然已经学会了一首简单的儿歌,迫不及待的跑出去表演给爸爸妈妈看,表演完毕,爸爸妈妈把最热烈的掌声送给宝贝女儿,小姑娘开心地扑倒在妈妈怀里,然后说了一句:“谢谢严老师”。

那一刻,我真正体会到,作为一个老师,当你把爱和鼓励毫无保留地奉献给孩子们时,所有的一切都是值得的。