怎样培养有主见的孩子?

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经常听见家长这样说:“孩子多吃点,不然等下会饿的。”

“今天冷,多穿点,不然要感冒的。”

“你还不会呢,我来吧。”

“这样不行,你得……”

“学习不管不行,不管他就知道玩。”

难道孩子连吃饱穿暖都不懂吗?饿一次就知道吃了,冻一次就知道穿了,问题在于父母是否经得起那一次饿那一次冻。

对于学习来讲,最主要的两个动力就是:自主性和成就感。自主性表明“他在学”,成就感表明“他能学”。父母每多督促一次,孩子就少督促自己一次,自主性就被破坏一次。我的建议是父母一开始就这样告诉孩子:这是你自己的事情,你需要自己决定和负责,你碰到任何困难我都愿意帮助你,但有你来决定要不要我来帮。父母对孩子唯一要求就是“孩子对自己有要求”,唯一帮助就是“孩子能够自己帮助自己,知道怎样能做到以及怎样获得帮助。

我们能不能相信:

1. 孩子能胜任他的年龄要求他做的事。

2. 孩子不会,可以学会,学习通常通过犯错误或失败来进行,学习是一个过程,不会一蹴而就。

3. 孩子天生有自主的愿望和能力。

4. 孩子天生是向上的,向善的。

怎样才能让孩子成为有主见的人?

第一,允许孩子做他自己。

小孩子的世界和成年人有很大区别,大人常理解不了孩子为什么“边吃边玩”、为什么那么喜欢玩,小孩子也理解不了大人为什么那么忙,陪自己的时间那么少,,他们经常会想“是自己不重要吗?是自己不值得吗?”(重要、值得这两个词小孩子可能不懂,但早早就有感受它的能力)

孩子很难理解大人,但是大人可以通过学习观察来理解孩子。因为有遗传在孩子身上,但孩子还是有很多不同于大人的地方,包括他的性格、喜好、习惯等。我们允许孩子按照他的需要和兴趣来做他自己吗?如果孩子兴趣和我们大相径庭,我们能够放下我们对孩子的期待而去为他们的兴趣买单吗?如果孩子的性格不是我们欣赏的,我们能够尊重这是他的性格吗?

随着孩子的张大,他会越来越有自己的见解,而因为亲子间在成长背景、成长经历,价值归属等方面的巨大差异,孩子的见解很可能和我们的不同,我们如何对待这些不同呢?如果孩子不同的见解不被允许,孩子的“主见性”从何而来呢?

如果我们能够尊重孩子和我们的不同,我们和孩子就能互相接纳,如果我们能欣赏孩子的不同,我们和孩子就能互相滋养。互相接纳,亲子关系就是融洽的,互相滋养,亲子关系就更亲近而令人感激。

第二,相信孩子能做好自己。

人是天生喜欢自由自主的,而依赖是后天完全能够“培养”出来的,怎样能成功的“培养”依赖的的孩子呢?大部分父母都有自己的诀窍,而其中最大的要领是“不放心”,“不放心”的背后是“不相信”,只要这个要领把握的好,培养有主见的孩子指日可待。