学员故事 | 礼仪训练对孩子有多重要?

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梁海钦  5岁 

两个黄鹂班级:第四期暑期集训班

校区:两个黄鹂青年路校区

授课教师:杜含

乐乐是一个5岁的小男孩,留了一个精神的板寸头,说话总是慢悠悠不着急的。但是和小朋友玩耍起来的时候会特别地开心,到处跑,但是不会特别的闹,是一个活泼听话的孩子。

先从提高乐乐上课注意力开始

乐乐在上课的时候,特别的认真,会很认真的去听课、学习。每天回家都会在群里回复作业完成情况,认真地对待老师布置的每一样作业。乐乐妈妈也十分配合我们的教学,每天监督乐乐练习作业。

刚开始上课的时候由于乐乐的年龄比较小,上课时容易跑神,有时候上课过程中就会发现乐乐呆呆的望着一个方向,眼睛不眨,也不说话,哪怕是手在他的眼前晃动眼睛也不会眨。只有叫他的名字,他才会眯着眼睛、呵呵笑着慢悠悠地对我说“老师,我刚刚睡着了”。

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为了提高乐乐上课的积极性,我就把课堂变得更具趣味性,使每次上课的内容和形式更丰富和多样。例如:练声的时候带着孩子们到户外练声、将上课内容编成游戏等等。就这样慢慢地,我发现乐乐在上课的时候,再也没有说过“老师,我睡着了”,就连乐乐妈妈也说乐乐在上课注意力方面有了很大的提高。

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礼仪训练培养自信心

每次乐乐在上台表演的时候总是会在台上动来动去,特别是手会到处的乱动,抓来抓去,还会在口袋里放一些小石子,在表演的时候不停地去掏口袋。这是因为他上台表演少而紧张导致的。

为了让他更加地熟悉舞台,锻炼自信心,在每节课下课之前都会带他们到舞台上进行表演,有时候还会到人较多的公交车站旁去表演。同时,在小朋友表演之前老师会先做示范,告诉他们正确的舞台礼仪,并且编成顺口溜,在上台表演之前让每位小朋友都说一边顺口溜,牢牢记住标准的舞台礼仪。

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家长的配合与支持对孩子是最好的鼓励

一个暑期集训课结束之后,乐乐的舞台表现力有了明显的提高,小手不再像之前那样乱摸乱动了,站的笔直,像一个小大人一样,大大方方地站在了舞台上。乐乐进步之迅速,有很大一部分原因是乐乐爸爸妈妈对我们教学的配合。家长的支持与肯定才能使孩子能够更好更快地成长成才。

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杜含老师 两个黄鹂明星口才教师

戏剧表演专业本科毕业。

资深少儿口才训练老师,擅长语言朗诵和讲故事。

参演多部话剧、电视剧,具有丰富的大型晚会主持和表演经验。教学形式丰富多样,创造了很多独具特色的教学方法,深受学生和家长的喜爱。

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